教案课件是老师上课非常重要的教学辅助工具，需要老师付出心思进行设计。教案课件是教学内容与教学方式的有机结合体现。在本文中，我们为您提供了一些与“美术鉴赏教案”相关的实用信息，供您仔细研读和参考，希望对您有所帮助！
析 本单元主要围绕着学生熟悉的家园来描写家园的美好。但对在城市生活的孩子来说课文所描写的山村、水乡是他们所不熟悉的。
本单元在写作上有以下特点：《小山村》是一篇很优美的描写农村新面貌的写景的短文，而《水乡歌》是一篇诗歌，描写的是南方水乡小城的秀美景色。在单元后还有 一个《语文天地》。
本单元共要会写14个生字，认识30个二类字。并认识一个多音字“曲”。
另外从本单元开始课文取消了拼音协助学字的一贯方法。
的 1.教育学生热爱祖国、热爱家乡。培养探究兴趣。
2.学习30个生字，巩固学过的字，巩固“单人旁、三点水、提手旁”的名称以及表示的意思。学习书写14个生字。
3.背诵《水乡歌》，熟读《小山村》回答课后的问题。
4.自学故事、自读短文，理解内容。
重难点 1、 没有拼音辅助认字是训练的重点。
析 本课是一篇描写山村景色的小短文，一共有6个自然段。主要写了山村的果树林、新房子、河水、新修的公路。课后出现2个问答题和15个识记生字，7个要求会写的生字。
的 1.认识15个生字，会写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在课文中，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然、热爱家乡的感情。
经验分析 学生有一定的学习能力，能借助多种方法识字，有较好地朗读能力，大部分学生读句连贯。
一、谈话导入；
同学们，你们喜欢你们的家园吗？谁能介绍你家周围的环境。
今天我们就来学习〈〈家园〉〉这一个单元，看看我们的山村小伙伴是怎样描写他们的家园----小山村的。
2.出示生字卡片，复习已经学过的生字。
1. 出示生字：你认识哪些生字？请你当小老师教教同学，好吗？
哪些生字你还不认识？小组合作学习生字。
山坡上有一片果树林。
有一座 。
有一条 。
有 。
你喜欢小山村吗？你见过的小山村是什么样的？
这些生字分别有几笔？
这些生字的笔顺你知道吗？
析 本课是描写南方水乡的一篇诗歌。每一节开头都有一句问话“水乡什么多？”然后作答。突出了水乡水多、桥多、船多、歌多的特点。全文压韵，琅琅上口。插入的插图也很精美。
的 1.认识15个生字，会写7个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.在读课文中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。
经验分析 学生有一定的学习能力，能借助多种方法识字，有较好地朗读能力，大部分学生读句连贯。
一、导课：
你知道我们祖国南方是什么景色吗？如果有的同学去过南方可以让他起来描述一下。
同学们，请你们自己读一读课文，找出不认识的生字。出示学生不认识的生字。
3.水乡什么多？我国什么地方的水乡多？
1.分析字形；
这些生字分别有几笔？
析 本课包括八个练习，包括描一描，写一写；...
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