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学前班教学教案

学前班教学教案

发布时间:2023-11-26
1 学前班教学的教案八篇
学前班教学教案
学前班教案

每位老师备课时必备的资料是教案和课件,我们必须集中精力去编写这些资料。教案需要经常更新以跟上教育发展的潮流,因此在编写教案和课件时需要注意哪些问题呢?根据您的需求,我为您提供了一份全面的“学前班教学的教案”,通过阅读它,您的知识面将会得到扩展!

学前班教学的教案 篇1

一、活动目标:

1.提高幼儿对体育活动的兴趣,以及培养坚强、勇敢的意志品质。

2.通过投掷和平衡的综合练习,提高幼儿动作的协调性与灵活性,发展身体的平衡能力。

3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验,并体验成功和合作的快乐。

二、活动准备:

1.幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和周围草地。

2.动物头饰若干:平衡台30块;大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干。塑料筐三个;奖励台

三、活动过程:

(一)热身活动

幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习,充分活动身体。

(二)活动导入

1.幼儿快速集合,教师向幼儿介绍活动内容——“小熊斗兽”,并提出要求:“小熊要战胜怪可不容易,他必须走过一条很艰难的小路,而且还要投得准才能完成任务,你们行吗?”以吸引幼儿对活动的兴趣。

2.师幼讨论:“小熊”要学会什么本领才能战胜“怪兽”?(“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本领)。

(三)选择性活动

教师引导幼儿自主选择一种本领(走“独木桥”和掷“炸弹”)练习,并注意听到信号后交换练习内容。

(1)练习掷“炸弹”的本领(学习肩上挥臂投准动作)

①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。

②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。

③幼儿自由选择目标(“怪兽”)进行练习。

(2)练习过“桥”的本领(提高身体的平衡能力)

①站在平衡台上做各种动作,尽量保持身体平衡。

②走“独木桥”

③走“断桥”

④合作玩平衡台

(四)分享经验

1.教师巡回观察指导幼儿练习,并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。

2.幼儿自由选择活动,教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法,并互相交流经验。

3.教师小结,并组织幼儿讨论如何“斗怪兽”,重新布置活动场地。

(五)集体游戏:“小熊斗怪兽”

1.游戏玩法:每个幼儿手执“炸弹”,自由通过各种“桥”,跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后,从奖励台上领取一枚“胜利奖章”,接着回到起点继续游戏,直至所有“胜利奖章”被取完为止。

2.游戏要求:

(1)幼儿站在投掷线投击“怪兽”。

(2)打完5个“怪兽”才能领取一枚“胜利奖章”(站在距离较远线上投中者多奖励一枚奖章)。

(3)当“奖章”被取完后,即结束一次游戏。可进行2~3次游戏。

(六)放松运动

教师小结,幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着“奖章”回教室。

教学反思:

在活动的过程中,教师以幼儿感兴趣的方式组织活动,并让幼儿有充分的自主选择性活动空间,明确自己的每一次行动任务,从而提高了幼儿练习的主动性和积极性,促进每个幼儿富有个性的发展,而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到成功和合作的快乐,不断增强幼儿的自信...

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