在看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，现在就让我们写13篇走心的观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编精心整理的消防安全课观后感（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
之前，我在电视上看到了消防安全第一课，学到了许多知识，我要来说一说我的观后感。
开始，一位像警察一样的人来交一群小学生消防知识。他们开始先说了一个实例，最后竟然是一位小孩玩火所导致的一整栋楼都着火了。看了这一事例我觉得我不能玩火，就是一个小失误才会导致一大件火灾。而且火虽然会导致火灾。但是人类还是离不开火，只要小心使用，还是可以用火的。所以以后一定要小心用火。
然后，我看到了一种机器。测试你知道多少安全隐患。它标出了很多地点让你找找有哪些安全隐患？看到那些小朋友很快地找出了安全隐患。我真觉得自己好差，都不知道有哪些安全隐患。以后一定要好好记消防安全的知识。
最后，他们进行了消防安全的演习，看到他们做得那么好，而且所有的消防知识都懂。现在我觉得一定要好好学习消防知识，不然真遇到了火灾都不知道该怎么办。
这就是我的消防安全第一课的观后感。我希望我以后也能那么懂消防知识，知道如何防范。
通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的`见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会：
一、认清消防安全的重要性
火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾
难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。
二、加强消防常识的学习灾害无情，火更无。
当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。
三、保持良好的心态“只有绝望的人，没有绝望处境”。
当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所...
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今天下午的最后一节课让我感到非常有趣，是一节安全教育课，我们来学怎样灭火。
首先，老师给我们讲了3点防火的知识，比如说；“在点蜡烛的时候不能在窗帘、蚊帐的旁边点”因为，这样容易失火，老师又给我们拿来了一个灭火器，说那是干粉灭火器，主要是灭木头的！好了，废话少说，我们来真正的用这个灭火器灭火吧，让我们自己去亲自体验一下！
我们来到了校园，老师都准备好了木头和汽油，先在木头上倒上汽油，然后点燃报纸还是把木头点着了，老师先给我演示一遍，现在的火很旺，突然，从灭火器来出来白白的，像面粉的东西，顿时间，整个校园到处都是白茫茫，看起来非常漂亮，接着，老师问；“谁想来试一试？”我们都争着来试，可是老师没有叫我！
第一个上场的是刘明烁，开始喷了，把一桶都喷没了，可是火还是没有灭，看来我们还是不如老师呀！
又有两名同学上去了，这次是两个灭火器，火着的更旺了，那火就想要冲上天一样，太棒了，这时两个喷火器一块喷，到处都是白白的面粉，地上都散满了，有很多别的班的同学来看，这时我的心里觉得很爽，因为，这一节课让我感到无比的高兴！
在这一节课里，我学会了怎样灭火，怎样防火，怎样使用灭火器，这一节可真的太有趣了！！！
今天，我观看了消防安全教育片，使然后学到了许多消防知识。
发生火灾会损失财产，酿成惨祸，所以首先要预防火灾。怎样预防呢？第一，不能玩火。第二，不能随地扔烟头。第三，不在家时和晚上睡觉前要把煤气关住。第四，出远门时要关掉电闸。第五，夏天点蚊香时，蚊香要离床和窗帘远一些。第六，在加油站不能打手机。
发生火灾时不能慌张，要让楼外的人拨打火警电话119。如果火没有蔓延到家门前，就赶紧下楼逃生，且不能乘电梯，因为火容易窜到电梯里，或者电线被火烧断，被困在电梯里，要走安全通道。如果火已经蔓延到家门前，住在楼层矮的可以在楼下铺上棉被，跳下逃生；住在楼层高的可以手举镜子或衣服晃，等待救援，并把棉被盖在门前，泼上凉水，如果实在来不及的话，就用湿毛巾捂着口鼻出门匍匐前进。火灾发生时以人生安全为第一，以财产安全为第二，要尽快逃离火灾现场，不要贪财。
通过这次消防安全教育片的观看，我懂得了消防的重要性。在今后的学习生活中，我要牢牢记住，时刻不忘做好消防。
火灾，无情地吞噬了无辜的生命，无情地什么也没有留下，只无情地留下一片残墟，俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。
小时候，不懂事，不知道火灾是什么东西，也不知道火灾有多么危险，但也确实没见过火灾……
我只隐约记得火灾就是着火了，但事实没这么简单!何曾想过，当我遇上火灾，我会怎么做?会打1...
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教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。以下是小编为大家整理的小学生防火安全教育教案（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1.培养孩子初步的自我保护意识。
2.让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
活动:课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
活动的重点和难点:
重点:防火；
困难:自救。
活动流程:
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧房子和人，还能烧森林，污染空气。
3.通过课件，引导孩子说出防火的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，孩子不能随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花。
④孩子不能玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说出火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？困在房间里？公众的
如果这地方着火了怎么办？
6.游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不恐慌，提高防火自救能力。
活动:
识别和设计标志。让幼儿针对不同的场所，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
活动反映:
大自然如此美丽，生活如此宁静。然而，隐藏在和平与文明背后的火妖却在注视着我们。在所有的自然灾害中，最常见的是火灾。一颗小小的火星，就能把人类创造的.物质和精神财富化为灰烬，夺走人类最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园必须优先保护儿童的生命，促进儿童的健康。但是，对于火灾，孩子缺乏相应的防火知识和能力。因此，加强孩子的防火意识，提高孩子的自救能力，加强孩子的消防安全非常重要。
活动目标:
1.通过阅读新闻引起学生对消防安全的注意。
2.通过开展自救、自保、如何灭火等活动。学生可以了解一些基本的消防知识，知道火灾后做什么，平时注意如何防火。
活动流程:
一、首先，谈导入:
同学们，火是人类的朋友，它推动着人类社会走向文明。但是，如果用火不当，也有可能成为威胁人类生命财产的敌人。它可能不仅烧毁茂密的森林、广阔的草原、高楼大厦，甚至夺取人们宝贵的生命。那么在生活中应该如何用火来防火呢？老师希望通过今天的课和同学们一起学习一些消防安全知识，提高我们面对火灾的自救能力。
看新闻。
让学生了解几起重大火灾事故。
老师:首先，请跟随老师了解中国的几起火灾。(课件播放)
看了新闻，同学们怎么看？请大家说说。
二、逃避自救常识
老师:刚才的事件多么令人震惊！那么火灾发生后如何逃生自救呢？
1.学生分组讨论
2.全班交流后，展示课件，让学生了解逃生自救常识。
(1)了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅等公...
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根据您的要求，编辑为您找到了有价值的资料：“小学生消防安全课件”。在老师进行新课授课时，通常会准备教案和课件，但其中的知识点需要设计得好。撰写良好的教案和课件可以帮助老师避免遗漏重要内容。相信这篇文章能够为您解决困惑！
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
三、教学过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：(1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? (4)其它 ……
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福! 生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
※抢答题※
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
※判断题※
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
※防火的拍手歌※
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。...
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得之坦然，失之淡然，争其必然，制定一个优秀的口号，能够让大家志同道合。活力四射的口号能够传达出热情与创造力，口号可以让消费者更加了解商家的品牌文化和理念。在这里好工具范文网的编辑为大家整理了一份涵盖多种家居装饰风格的信息，我希望这些句子能够为大家提供一些实际可靠的解决方案！
1、爱火如命，防火第一，安全第一。
2、十年树木，百年树人，消防安全，人人有责。
3、防患于未然，火灾无情，引以为戒，安全可靠。
4、消防安全，要时刻绷紧线，勇敢保护，切勿轻视自己。
5、能够预防，就要尽量预防，爱护生命，让未来更加美好。
6、不要在小太阳等电暖器周围放置可燃物。
7、消防编组勤演练，发生火灾不复见。
8、危险不小，预防为先，火灾不留，自救自保。
9、全国人民将共同参与扑灭火灾、建设美好家园的行动。
10、消防安全，应该时刻提提醒，养成良好的习惯，做到心中有数。
11、多项电器共插座，易生短路成灾祸。
12、火苗不灭，人命难保，防患未然，安全第一。
13、火源守护，火灾预防，每一天，每一刻。
14、全社会都应该采取行动，关注老人、弱者、病人、残疾人和其他弱势群体的消防安全。
15、一份责任感可以保护一万英亩的树木，一根香烟可以毁掉几千英亩的森林。
16、每个人都知道火，家庭的欢乐。
17、瓦斯漏气勿惊慌，千万不可动开关。
18、动员全民，筑防火安全防火墙。
19、消防安全是幸福的保证，控制隐患。
20、施工工棚应注意用火用电安全
21、勤做家庭防火逃生，免除他日无谓牺牲。
22、宾馆、饭店自动消防设施的各种联动控制设备要处于正常工作状态，火灾自动报警、自动喷水灭火、防排烟系统应设在自动状态。
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口号不仅是口号，更是我们的生活方式。口号是引导人们正确看待传媒互联网的重要途径，你的脑海中，一闪而过的口号是什么？我们希望为您提供关于“小学生消防安全口号”的最佳答案，每一天都是一个新的开始我们可以选择让它变得更美好！
1、全国人民将共同参与扑灭火灾、建设美好家园的行动。
2、每个人都知道火，家庭的欢乐。
3、爱火如命，防火第一，安全第一。
4、勤做家庭防火逃生，免除他日无谓牺牲。
5、瓦斯漏气勿惊慌，千万不可动开关。
6、一份责任感可以保护一万英亩的树木，一根香烟可以毁掉几千英亩的森林。
7、火灾来临，不惊慌，先报警，找避难。
8、能够预防，就要尽量预防，爱护生命，让未来更加美好。
9、消防安全，应该时刻提提醒，养成良好的习惯，做到心中有数。
10、不要在小太阳等电暖器周围放置可燃物。
11、动员全民，筑防火安全防火墙。
12、多项电器共插座，易生短路成灾祸。
13、危险不小，预防为先，火灾不留，自救自保。
14、火苗不灭，人命难保，防患未然，安全第一。
15、消防安全，要时刻绷紧线，勇敢保护，切勿轻视自己。
16、火源守护，火灾预防，每一天，每一刻。
17、防患于未然，火灾无情，引以为戒，安全可靠。
18、消防编组勤演练，发生火灾不复见。
19、消防安全是幸福的保证，控制隐患。
20、十年树木，百年树人，消防安全，人人有责。
21、全社会都应该采取行动，关注老人、弱者、病人、残疾人和其他弱势群体的消防安全。
22、施工工棚应注意用火用电安全
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教案课件是我们老师的其中一项任务，所以每天老师都会按时按质地编写好教案课件。特别是对于新入职的老师来说，只有写好教案课件，才能使课堂更加生动有趣。小编今天为大家特别挑选了一篇关于“小学生消防安全课件”的文章，我们希望您可以从我们的网站中获取到您所需要的全部知识和信息！
教学目的：
1、了解简单的防火知识，增强自己保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼学生遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、胆说出自己的理解。
4、初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：
字卡图片、火灾场面范画、自救图解
教学过程：
一、出示'火'字的字图卡，请学生观察
1、提问：这是什么字?"火"
首先出示图片让学生观看，其次让学生用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热，组织学生讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
二、组织学生讨论并出示图片：
(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)
(2)怎么样防止火灾发生?
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?
①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被火，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游嫌头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌
小朋友，不玩火，莫让家吃苦果;
是电器，都有电，手湿不要动电线;
不玩火，不动电，自己保护守键;
发生火灾不乱走，及时拨打"119"。
心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。
活动思：
活动开始，让学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让学生自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展学生语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近学生生活经验的.几个片断，使学生在脑中形成表象，并让学生通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富学生安全防火知识，从小培养安全意识，为学生一生可持续性...
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