经验交流会演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的学习经验交流演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学经验交流会演讲稿 篇1

尊敬的老师和各位同学们：

晚上好！

我是11级地理2班的xxx，非常感谢学院为我提供这个机会，在这个舞台上与大家见面。

以前的先辈们分享了他们在就业、科研和竞赛方面的经验和信息，而我将着重讲述考研这一方面。

我考入了华南师范大学地理专业，在这次考研中，我的初试成绩为376分，本专业排名第五。刚进大学的时候，我从未想过要考研，我知道很多大一的同学也可能有这种想法，觉得考研很辛苦，不想去考研。但是，我的家人一直在鼓励我去考研，虽然我当时拒绝了他们，但是随着时间的推移，我开始慢慢意识到考研的好处。如果你也有这方面的疑惑，接下来就请听我分享我的大学四年经历和感受吧！

来到湛江师范学院（那时学校还没有改名），我充满了希望，立志成为合格的地理教师。大一时，我延续了高中时学习的劲头，对每一门课程都非常投入，结果意外地拿到了一等奖学金。当时，我并没有察觉到奖学金这个东西，只是觉得能学习是非常开心的事情，每天都很充实。在担任干部方面，我非常遗憾没有被选为我们学院的干事，实话实说，我们11级同学们是非常优秀的，我竞争力不是很强。但是没事，既然院级的机会不行，那我就去校级机构看看吧。我曾经去面试校社联，通过了复试，但是后来我放弃了那个机会，因为我发现那里的工作氛围可能不太适合我。最后，我加入了校学生会宿管部，成为一名干部。那里的工作确实不错，工作氛围非常好，我在宿管部认识了其他学院的同学，锻炼了我的沟通交流能力，而我以前是一个不喜欢说话、有点内向的人。自从上了大学后，在宿管部工作后，我的`性格确实发生了改变，现在我能够很快和别人熟络起来。因此，我想说的是，在大一的时候，学业虽然不太繁重，但是可以尝试锻炼自己的交际能力和工作能力。无论是学院级机构、校园机构还是班干，只要你能担任一定的职务，总会有所收获。同时，学业也必须抓紧，因为大一就必须为未来的四年工作做好准备，而且不管你是否考研，都需要重视自己的绩点。

到了大二，我发现自己在大一对班级的贡献实在太少了，于是我决定竞选班级的学习委员，为同学们服务并磨练我的责任感和工作能力。我发现担任班长、团支书和学习委员这些职位能够让我收获很多，尤其是学习委员，在这个岗位中，我提高了与上级沟通的能力和责任心，思考问题的角度变得更加全面，我的工作能力也有了很大的提升。虽然我是一个性急的人，但是在学习委员的工作中，我遇到了很多问题和困难，这些都让我明白了，有些事情急不来，需要耐心和细心去解决。在学习方面，我一直坚持我的目标，并成功地保持了3。8以上的绩点，也顺利地获得了二等奖学金。这一年真的是充实的一年，尽管时间很紧，但是我清楚自己的目标和任务，每天都很充实。

但是，当我从学...

演讲稿的写作技巧很重要。在当今世界上，心灵的力量是最强大的。越来越多的人开始使用演讲稿来进行演讲。在写演讲稿时，演讲者需要注意使用多样化和变化丰富的词汇。真正出色的演讲稿中没有所谓的“万能之策”。非常感谢您选择阅读本文，希望它能给您带来丰富的知识！

工作经验交流会演讲稿 篇1

三一文库（演讲稿范文/教师演讲稿

在班主任工作经验交流会上的讲话

在班主任工作经验交流会上的讲话

老师们：

班主任工作是学校工作的重要组成部分，它是班集体的领导者和组织者，是一项极具挑战性的工作。因此，在教师生涯中，没当过班主任是有缺憾的，也是不完美的。班主任工作虽然辛苦，心理压力大，但苦中有乐，苦中有甜。

在学生记忆中最值得怀念、最钦佩的老师应该是班主任，希望各班主任在管理班级，做学生工作时，“爱”字当头，严而有度，不忘“勤、细”，勤勤恳恳，兢兢业业。同时，要求各班主任不要为失败找借口，要为成功找方法。只有这样，才能胜任班主任工作，才能成为一位优秀的班主任。

思考出智慧，实践出真知。班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，我这里提出十要十忌，供大家工作中参考。

一、班主任要静下心来教书，以渊博的知识建立自已在学生中的威信，形成良好的班风、学风，切忌浮燥。

一个班主任，能不能深受学生爱戴、喜欢，这是做好班级工作的前提。而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，你学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好代了。

如果班主任自己不能静下心来教书，你的浮躁必然使学生们对你产生看法，会给你悄悄的起绰号，打心里不服你，学生心不悦，好学风怎能建立？好学风建不起来，班里的成绩怎能提升？

二、班主任要潜下心来育人，以高尚的品格建立在学生中的感召力，切忌空谈。

如今的学生接受的是多**的教育，社会干扰因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，即说话没人听。

班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行，并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，所以，班主任一定要说实话、办实事，切忌空谈。

工作经验交流会演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！很感谢学校领导的信任，给了我这次经验交流的机会。自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此机会系统地反思一下自己的班主任工作了，但又十分惶恐，我还是班主任队伍中的学生；，还在摸索探索中，哪有什么经验可谈呀。但是，暗中我还是在不停鼓励自己：没有关系，我是来学习的，说得不当之处，还有这么多优秀的同仁帮助我指点嘛；。

今天我分享的是个人不成熟的观点，因此，还希...