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小学教师竞聘演讲稿(集合十篇)
竞聘演讲是一次机遇和挑战，更是一次展示自己、锻炼自己的机会。下面是小编为大家收集整理的小学教师竞聘演讲稿（精选10篇），希望对大家有所帮助！
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
今天，我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋！ 34年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，积极探索教育新路，耐心细致育人。34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。
从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。
今天，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：
第一、热爱教育，关爱学生
三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，热爱教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。
第二、具备扎实的专业知识，教学经验丰富
从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟悉了小学语文和数学教材，掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生，不断在工作中总结，改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作，还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。
第三，具备敬业精神，全身心投入教育教学工作
大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、积极向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的尊敬和赞誉；凭着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。
基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：
第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我。拓宽自己的知识面，使自己的教学尽善尽美...
查看详情>>最新小学教师竞聘演讲稿(收藏五篇)
竞聘演讲是一次机遇和挑战，更是一次展示自己、锻炼自己的机会。下面是小编为大家收集整理的小学教师竞聘演讲稿（精选5篇），希望对大家有所帮助！
尊敬的各位领导：
上午好!
面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。
我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知识虽然浅显，但是如果没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力，因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验，不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己个性化教学。
我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条件和机会，在自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。
新的机遇以为着新的挑战，抓住今天，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧！
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！
感谢学校给了我这次竞岗的机会，请允许我向各位汇报自己的思想和工作情况。
对于这次竞岗，我是抱着一种锻炼自己的心态参加的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然接受，因为能够在西郊这所充满人文关怀的学校里工作；能够近距离的感受西郊先进的教育理念和领导的人格魅力；能够和这些积极进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作；能够加入这个生机勃勃的优秀教育团队，就已经是我最大的幸福了。
今天我打算竞争的是x级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际情况，经过深思熟虑才提出来的。
首先，我已经于xxxx年x月被评为一级教师职称，并于xxxx年x月被聘为一级教师。自工作以来，我一直工作在教育的第一线，担任两个班的数学教学工作，并且担任班主任，完全胜任数学教学工作。
其次，在教育教学工作中，我一直以教师的专业化发展为自己的奋斗目标，勤于学习善于钻研，积极探索先进的教育教学理念，革新课堂教学，并...
查看详情>>小学教师师德师风演讲稿(通用)
我们再次聚焦在小学教育这个领域，小学教师对于塑造孩子的个性和性格具有着重要的影响。小学阶段是孩子们认知世界，建立人格的关键时期，而表现出高尚师德和良好师风的教师，则能更加有效地引领他们走向美好的未来。因此，小学教师的师德师风不容忽视。
我是一名刚刚走上教育战线的的小学教师，今天我想和大家谈谈我的认知和理解——"小学教师的师德师风"。
首先，我做为一名教师，我深深认识到师德师风的重大意义。师德师风是一个围绕教师职业道德和行为准则的概念，它是教师的行为规范，是教师个人素质和教学水平的重要体现。我认为,师德师风就如同灵魂一样的存在,贯穿在每一个教师日常教学工作之中，大到课堂教学，小到与学生的日常交往，都体现出一位教师的师德师风。
我在教师职业道德方面的体验。师德就是教师职业道德，它要求我们教师全心全意地为人民服务，为人民教育事业贡献智慧和力量。师德要求我们对待工作要严谨，用丰富的知识去塑造学生;对待学生要公正，有耐心、有爱心，做到有求必应。而对于自己，我们必须保持一颗敬业和爱护学生的心，坚持不懈地去充实自己的教育教学理论和专业知识，提高自己的综合素质，做到身教言传。
我谈谈师风。师风是指教师在教学过程中，形成的教育风貌和教育风尚，包括教学风格、人格魅力、教育理想等方面。一个良好的师风对塑造一流的教育教学质量，提高教师个人素质和教学水平有着重要的影响。我认为,一位好的教师不仅需要丰富的教育教学理论知识，更需要优秀的师风，如热爱教学，认真对待每一位学生，尊重每一位学生的独特性，激发并引导他们的学习兴趣和学习能力。
作为一名小学教师，我深感教师这个职业的神圣和伟大。小学教师肩负着启蒙教育的重任，我们不仅要授课，更重要的是要潜移默化地给学生灌输良好的道德观念和价值理念，帮助他们建立正确的人生观。同时我们还要影响他们的行为习惯，对他们的健康成长起着至关重要的作用。
综上所述，作为一名合格的小学教师，我们既要有扎实的教育教学专业技能，又要有高尚的教育精神和敬业精神，还要有良好的心理素质和道德素质，形成我们特别的教师风貌，遵从我们的教师职业道德。这样，我们才能在教育的海洋里航行，帮助学生们按照客观规律健康成长，把他们引导到知识的宝库，帮助他们实现自我价值，实现他们的人生理想。
我坚信，只要我们秉持着敬业和爱心，丰富自己的知识，充实自己的内涵，努力构建自己的师德师风，我们就一定能够在教育战线上为未来的祖国培养出一批批优秀的人才。
再次感谢大家听我演讲，让我们共同努力，让我们的师德师风在未来的日子里熠熠生辉，让我们以师德师风的力量影响和引领更多的学生。
大家好!今天我有幸站在这里，发表我的演讲。我想谈的话题是：“小学教师的师德师风”。
我们都清楚，教师是人类最崇高的职业，它承载着民族的传承和发展，社会的进步和繁荣，是照亮人类文...
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