伴随着烧灼的空气，我们的“三下乡”实践活动也正在热火朝天地进行着。
7月12日下午，我们对太阳山村的部分贫苦户、脱贫户进行了走访并一起做了问卷。通过调研，我发现大多数贫困户都是因病致贫，因学致贫，所以我希望国家的能加大大病医疗补贴的比例，更加重视贫困地区儿童的教育。
7月13日，我们参观了汾西县光伏发电站，光伏发电项目事汾西县特有的扶贫攻坚项目，这使我受到了很大的启发，让我真切的体会到意识的能动作用，这是汾西人民把现代高科技与汾西脱贫攻坚实际的一次巧妙结合。
通过这几天与村民、第一书记等脱贫工作第一线的人的相处，最让我印象深刻的是他们的朴实和对脱贫攻坚的信心。他们有着特有的黝黑的肤色、热情好客的性格、真诚待人品格，与他们聊天，交谈，有种说不出来的亲切感，也让我真切感受到了他们对脱贫的信心。
几天的实践活动着实让我学到了很多东西，每天都怀着无比激动的心情去和当地的村民进行交流，了解他们的情况，希望为更好地实现我们的小康社会贡献自己的一份薄力，也希望我们早日全面建成小康社会。
春天已经悄悄地来到我们身旁，它无处不在，今天我要来寻找春天。今天上午，我来到花园，一阵阵清香扑鼻而来，把我引进了花丛中。我看到粉红的桃花，洁白的梨花，金黄的菜花。在暖暖的春风中花枝招展，争奇斗艳，山林中，竹林苍翠，树木茂盛，时而听到鸟儿清脆地啼叫，路边许多不知名的野花好奇地探出头来，像在欢迎我们地到来。好一幅春天的美景啊！
我仔细得看了又看，发现菜花的生命才很顽强，有些人会感到吃惊，那平日里最不引人注目的菜花，居然生命力会这么顽强？因为菜花如果连根拔起了，枝叶就枯萎了，但是花还是不会死，花朵还依然可以开放，而且开放得鲜艳美丽，真是令人佩服。
走了一会儿，我们来到了紫荆花的地盘，人人都知道紫荆花是紫色的，可是我看到的却不是这样，有几株紫荆花是粉红色的，为什么呢？妈妈告诉我，因为紫荆花一开始的时候，颜色很鲜艳，过了几天，颜色就渐渐淡下去，变成粉红色。
再往里走，又是另一种风景，一行行的杜鹃包含苞欲放，那可爱的花骨儿正用力地推开沉重的大衣，就好象蛋里的小鸡急着想出来，来为我们提供美丽的环境和新鲜的空气。
“燕子来时新社，犁花落后清明”，转眼又到了一年一度的清明节了，根据新的放假制度清明放假一天，于是我的爸爸我的妈妈带我回老家扫墓祭祖。
“满街杨柳绿似烟，画出清明二月天”，今年的清明节遇上了难得的好天气。我们带上鞭炮纸钱和爷爷踏上了扫墓的路程。一路上迎春花黄，杨柳树绿。我们踏过一个个泥坑，践过一条条小溪，走过长长的山路，终于来到了祖先的墓前。
祭过老爷爷老奶奶之后，我们来到了奶奶的墓前。我们点了几柱香端端正正的插在坟前，再把纸钱撕开点燃。烧完了的纸钱化作一片片白灰，随着风飘向远方，噼里啪啦的鞭炮声也远远的转开了，同时，我的思绪也被带回了遥远的过去。
奶奶生前一直过着比较艰苦的生活...
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当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于培养我们思考的习惯。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的乡村教师培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
这次学习培训我收获很大，感谢学校给了我这样一个很好的学习机会，下面我来说说自己的学习收获。
一、教师个人素养的提高和学习是硬道理。
教师自己要不断的学习和进取才能保证活水的源头。一切都是动态的，教师也要跟踪动态，不断进取，才能更新原有的知识观念和知识体系，将最新最好的资源带给学生。
二、向优秀教师学习可以拓宽自己的思路。
没比较没有鉴别，闭门造车是不行的，这次听了语文专家李小茹老师的讲座，明白了如何打造教师的职业幸福感以及打造的策略。另外两位优秀的老师，何海波老师和刘凯老师的同课异构，让我的教学思路也打开了不少，对于今后文言文教学的理解更深刻更准确。何老师的.稳重、清晰、扎实很让我佩服。刘老师创造性地处理教材，旁征博引，深入浅出的教学设计更是让我明白了教师不能只是局限课本，局限现有的资源，而应该多思考多挖掘更真实更本质的东西。还有刘老师亲切、干练、丰富的神情、灵动的授课方式等都值得我学习。
三、授人以鱼不如授人以渔。
课文很多，试题也很多，教师应该具有抛砖引玉的能力，通过经典文章的讲解将正确的方法交给学生，不能只是为了讲课而讲课，如果那样则只能算得上低层次的教学。只有理论与实践相结合，方法与实际相结合，学生真正的学有所获，教学才算是成功的。
下午的总结点评及交流更让我感受颇深。这些年大家都在以各种不同的方式进步着，提升着。优秀之人还如此地努力奋斗，我自己更没有理由后退。
总之，今后的教学生涯还很长，只有不断地进取与努力，才不会辜负自己的初心!
初登讲台，意气风发，语文于我而言是侃侃而谈，引经据典，帮助学生考出优异成绩；站稳讲台，自信坚定，语文于我而言是循循善诱，扬长避短，指引学生思考探究创新；扎根讲台，心怀敬畏，语文于我而言是无怨无悔，一生追求，塑造学生完美道德品质。
记不清我是从几岁时开始做“教师梦”的，只依稀记得，那时的我个子很小，常常爬到外公的膝上看他批改学生的作业，每当看到本子上出现红色的大勾，心中总会溢出一种喜悦，说不清为什么，或许是因为此刻的外公会露出满足的`笑容，也许从那个时候起我就做起了当教师的梦。
仍然记得我的第一堂“公开课”，严格意义上说是校领导对新老师的“推门听课”。事先没有得到任何通知，虽然课是认真准备过的，可完全没有想到除了要讲给学生听还要讲给后排的领导听。那是我所有上过的课里最漫长的四十五分钟，虽然课后领导肯定了我的授课基本功，但浃背的汗水告诉我，梦想不是那么容易就会实现的。
那之后，我更加疯狂地阅读专业书籍，广泛聆听名家课堂，琢磨课堂教学设计，积极与同事切磋研究。十几年的时光如白驹过隙，虽然辛苦，却无怨无悔。面对纷至沓来的成绩和荣誉，我感受到的是责...
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时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的乡村生活日记，欢迎大家分享。
乡村风景是美丽的，是充满生机的。
早晨，公鸡喔喔叫了几声，好像在说：“天亮了，天亮了。”这时人们起了床就吃饭，吃完了就下地干活。小麦成熟了，收割机在快速地收割着庄稼，许多农民在地里收麦，大概是为了更快收完。收割机的`轰鸣声和农民们的欢声笑语汇在一起，像是一首最美妙的交响曲。
中午的太阳火辣辣的，晒的我们快热死了，我们把饭端在门前，边聊天边吃饭。我们吃完饭，和小伙伴们到小溪里玩。我和小伙伴分队，分好队，我们互相泼水。玩好了，我们在树下聊天、玩游戏。真是快乐无比呀！
晚上，我在草地上跑步，每跑一步都会有萤火虫飞出来，闪着黄绿色的光，忽高忽低，忽左忽右，捉摸不定，有趣极了！跑累了，就坐下来听风声。我看到天上的星星满天都是，还眨着眼睛呢！我和小伙伴们比赛捉萤火虫，玩得太开心了！我们说好每天晚上玩的时候把抓到的萤火虫做成灯。我们又玩了捉迷藏，别提多开心了！
我爱乡村生活，我爱乡村的一切。
今天我和爸爸回老家看太奶奶。
我们坐了半个小时的车子，终于到了，这里就是太奶奶的家，门前有一只看门狗，名叫大黄，还有一只大公鸡在门口大踏步的走来走去，好骄傲的样子!院子里还有中只大白鹅坐着。
我听到小鸟的叫声，抬头一看，原来爷爷养的'一只小鸟，它头上的羽毛就像是彩头巾，爷爷说它很喜欢歌唱，每天早上六点准时唱歌，比大公鸡还早呢!
太奶奶看到我们来了说道：“来来来，这回来的有些晚了，饭菜都凉了!”“太奶奶，今天我们吃什么呢?”我好奇的问道，太奶奶说：“今天吃西红柿炒鸡蛋和米饭，还有好多好吃的菜呢!”我说：“好啊好啊!正好我饿了”
这是我一天的乡村生活!
乡村， 是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。今天，让我们走进乡村，感受乡村的田园风光，体验农村的家庭生活吧。
春天，走进乡村，走在乡间的小路上，到处都开着杜鹃，它红得像火;桃花，粉得像霞;梨花，白得像雪;各类野花，五彩缤纷，芬芳扑鼻。在高高的山岗上，杜鹃声声啼叫，天空烟雨蒙蒙。真所谓古人云：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。在房前，主人还搭了一个瓜架，或种南瓜或种丝瓜，喔，在瓜架的边缘还有葡萄藤在攀沿。在门前，朵朵鲜花，争奇斗艳，有杜鹃，有芍药，有鸡冠花，还有大丽菊……
夏天， 慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上;葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像水晶球，悬挂在藤架上。小朋友们三五结伴，排排坐，睁大眼睛仰望着天空划过的流星，在那瞬间，我相信，他们一定许下了人生的很多愿望。如果你不想看星星，可以端一张椅子，坐在田坝里，聆听琴蛙歌唱，观看荧火虫舞蹈和蝙蝠们的空中杂技……这真是一场别开生面的歌舞晚会呀!
秋天，是一个收获的季节，乡村变成金色的.海洋。山...
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当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的《乡村教师》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
20xx年春节有两部贺岁片都改编自刘慈欣的作品，原著同名电影《流浪地球》更是成为继《战狼2》后的又一部现象级大片。电影没有去看，抱着对原著的一些好奇，找了这两个中短篇来看。《流浪地球》架构宏大，但除了一反“逃离”的套路，独创了“转移”的思路，基本还是末世危机的基调，很多设定和西方经典科幻中的情节相类似，颇有似曾相识之感，同时一些科幻描写并不够完美，连作者本人后来都承认存在一些硬伤。电影《疯狂的外星人》虽然号称改编自《乡村教师》，但其内容似乎和原著相差甚远，有借原著炒作之嫌。
小说《乡村教师》，20xx年1月发表于《科幻世界》，并在当年获得中国科幻银河奖。作者在小说的开始附言：“这篇小说同我以前的作品相比有一些变化，主要是不那么‘硬’了，重点放在营造意境上。不要被开头所迷惑，它不是你想象的那种东西。我不敢说它的水准高到哪里去，但从中你将看到中国科幻史上最离奇最不可思议的意境。”这篇小说首先具有大刘许多科幻作品，包括《三体》在内的显著特征：本土化背景或者元素。文艺创作的一个国际共识是：越是具备一个民族特有的文化特征的作品越容易在世界舞台上保持辨识度并脱颖而出。正所谓民族的就是世界的。大刘可以说谙熟此道，因此走出了一条中国科幻自己的道路。工业革命、现代科学、科幻作品均源于西方，在我们已经习惯了好莱坞科幻大片的狂轰滥炸的同时，要接受本土化的科幻作品并不容易。在刘慈欣之前有很多失败的例子，但大刘很聪明地将看似有些土气的本土化元素同现代科幻结合在了一起，无论是《三体》里对文革、红岸基地、中国人传统观念等等的描写，还是《乡村教师》里对落后的中国农村教育现状的描写，都融合得恰到好处，并无违和感。小说的第二个特点，也同样是刘慈欣作品的一贯风格：科幻部分描写的磅礴大气，波澜壮阔。无论《流浪地球》也好，《三体》也罢，大刘的想象力总是非常大胆，手笔也一直很大，建筑尺度往往是上万米高，太空载具有城市规模，空间尺度动辄“银河系的一个悬臂，包含上千上万颗恒星”，时间尺度随随便便就是几百光年，几千年。而在这篇小说里，作者更是营造了一种近乎极端的对比：史诗级的.星际战争和穷乡僻壤中乡村教师孤独的死；高度发达的宇宙文明和愚昧落后的农村文化。看似毫无关联的两条线却神奇地交汇在了一起，现实中卑微到尘土里的农村孩子却成了拯救地球文明的最后一根稻草。虽然小人物成为大英雄这样的设定在科幻作品中也屡见不鲜，但作者更多表达的是对崇高人格、职业操守的敬意，甚至不惜用整个宇宙的宏伟来衬托个体精神的伟大。作品离奇的情节设置，高度戏剧化的冲突，都带给读者以心灵上的震撼。《乡村教师》的第三个特点是具有相当独特的内...
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在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的乡村童年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
很怀念，怀念和你在一起一日子，怀念你美丽的名字——童年。
童年，你真好，你给我带来太多太多的美好，许许多多的快乐。
现在心情变了，感觉变了，想法变了，仿佛因为你的离去一切都变了。我真的不喜欢爸爸说我懂事，说我长大了。
真的要离开你？我舍不得光着脚丫在沙滩上踏脚板的感觉，舍不得在沙子堆里筛选精美贝壳的感觉，舍不得留长发时扎两个小辫的感觉。离开你，就意味着这些美好的时刻这咱无忧无虑的感觉。再也回不来了，爸爸妈妈说我长大了，不再是个“疯丫头”了。
真的要离开你？我舍不得炎热之际和父母一起上山搬竹笋的刺激，舍不得和小伙伴们到山上采茶的高兴，舍不得和爷爷一起到河里捕鱼情景，舍不得在溪中嬉闹的乐趣，舍不得和伙伴们一起跳皮筋的欢乐……离开你，童年所有美好的回忆都从我身边流过，都被时间冲洗，一切都销声匿迹，一切都成为再也唤不醒的梦。爷爷也常说我长大了，不再是小时候那个没头脑的“笑娃娃”了。
我不要长大，因为我怕失去你！
时间把你从我身边无情地夺走。从此，生命中不再拥有你，一切的一切只是成为遗忘的痕迹。长大给我带来太多的不愉快，更使我无比的怀念你！
童年，请你不要离开我，好吗？
泪水有点咸，有点甜，这是你留下的唯一的感觉了。在这种味道中，使我又想起了你。
10月上旬正午气温高达30度，夏日炎炎才刚刚与我们拜拜，“秋老虎”气势汹汹又来了。尽管动一下就要汗流浃背，可我们旅游玩耍心态的干劲并未灭失。这不，安徽天柱山营销中心的文友一个电话，我们背着相机立马赶到了。秋天是收获的季节，主题自然是“采摘”。
从皖西南潜山县城向天柱山进发，在13公里处朝右一拐，我们看到了天柱山麓“白云边”招牌，再往北上约一小里，翠竹环绕着的一幢别致农家乐楼房出现在我们的面前。
掌管天柱山镇农家乐网站的彭先生，见到我们笑容可掬。他没有连篇累牍介绍该镇天寺村农家乐的历史，却一个劲为我们沏茶、递烟，可见彭先生是一位很实在的办事人。在一楼吧台对面，4星级农家乐标牌上的金字熠熠闪烁;过道处的墙壁上，贴的不是美女艳景，而是一面面用镜框嵌着的古今中外钱币和罕见的契约。经打听，这是村里小宋的杰作。农家院展示如此玄妙高深的收藏品，可不是一般人想干就干的事。如此“广告”，势必吸引八方来客的眼帘，并深深扎在心坎上。
彭先生说农家乐的垂钓有点特色，说要带我们去看看。从小楼向后走几百米，小径两旁近处的桂花香气熏人，稍远一点的便是密密麻麻的竹林，形容这里竹多似海并不夸张。可倘若以垂钓来说事，我心里暗暗捏一把汗。我从小爱垂钓，看过县城钓鱼比赛，在安庆飞机场附近钓过鱼，在省城合肥植物院拍过钓鱼场面，这钓鱼还能玩出什么新花样呢?
走...
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心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的教师培训心得体会，欢迎大家分享。
暑假期间，学校先后聘请了北师大教授、运城市教研员对我校教师进行了专业培训，三天的培训下来，使我深刻认识到：教学改革的模式是多样的， 一个优秀教师的特点与成功之处也是多维的，但是这一切都是以扎实的课堂教学基本功为基础的。要想成为一位优秀的，学生爱戴的历史老师，就必须拥有扎实的课堂教学基本功。
通过这段学习，我对自己今后的学习工作有了一个较为明确的目标，那就是苦练课堂教学基本功，不断进取，不断完善自我。
一、充实学科素养，完善学术基本功
要想成为一名优秀的历史教师，需要有一定的学术功底和渊博的历史知识，这是搞好课堂教学的内力所在。在平时的教学中，我发现但凡讲不熟讲不透的历史知识，都是因为自己学科功底不好的缘故造成的。例如：自己在讲解有关宗教、艺术等方面的知识时，往往觉得棘手，不知道该怎么样去处理课堂教学，现在想来，主要原因还是自己的人文知识和学科知识素养的缺乏。对教学内容难以做到准确理解，融会贯通，深入浅出。常常导致课堂教学上词不达意。有时还显得“理屈词穷”“顾左右而言他”或者简单的照本宣科。
在本学期的教学活动中，自己一定要抽出一定的时间，认真的去读几本书，充实自己的专业素养，充实自己的知识广度，从而逐渐的使自己的课堂充满了智慧。
二、钻研教材，加强合作，完善教科书研读基本功
新课改要求教师不再是“教教材”而是“用教材”这就给教师留出了很大的创造空间，我们在使用教科书的时候，只有对对教科书进行不断的拓展和补充，才能使教科书显示出它的生机和活力。只有对教材研读的深刻，到位，准确，才能为教学方式和学习方式的选择题哦给你个最准确最高效的方法。
本学年的教学中，我要求自己丢弃过去的经验，虚心和同组教师沟通交流，对每一课教学内容都认真的研读，仔细理解每一个单元每一课内容的编写思路和立题立意，同时还要注意针对不同版本教材内容研究，完善自己的教科书研读基本功，使自己的课堂历史教学走向更成熟更深刻更高效。
三、努力实践，发挥自我特长，完善课堂讲授基本功
新的课改开展以来，学案教学，学生自我学习等教改方法比比皆是， “教师能少讲则少讲”“能不讲则不讲”“尽量让学生讲”的教学模式，曾经让自己有很多的迷茫，历史课究竟怎么上，不讲的历史课是什么样的历史课。我一直有这样的想法，在每个人受教育的经历中，都会对老师们的精彩讲授难以忘怀，现在旨在传播中国传统历史文化的《百家讲坛》，不就是以讲授为主，还是受欢迎观众和学生们的喜欢吗？
今年七月我曾经到陕西省西安中学听了两节课，感触很深。一节是郭富斌老师的《社会主义国家的改革与演变》，郭老师在研读教材时，将课题改为了“一场悲壮的实验”。整节课上，郭老师旁征博引，先后和...
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一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写6篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的乡村生活日记（通用6篇），希望对大家有所帮助。
龙游的秋天是一个金色的海洋，是一个硕果累累的世界。
这地方的秋天什么都美，尤其是田野的美景。当你走在“金色海洋”中的一条曲折的小路时，便感觉一层层金色浪花向你涌来，玉米挺起了胸，高粱谱酒歌，稻穗笑弯腰。放眼望去，田野在阳光的照耀下，跳跃着亮点，仿佛是镶嵌在“金地毯”上的.一颗颗光彩夺目的宝石，十分醒目。
夕阳西下，劳动一天的农民可以收工了！我们把桌椅饭菜搬到院子里吃，小鸡们也忙活开了，我们的脚边，桌椅下，穿梭觅食，不亦乐乎。美丽的黄昏下，大家吃着晚饭，聊聊家常话，绘成一副和谐的画卷。
饭后，是我最快活地时光。一家人去捡板栗喽！到树下，外婆拿着竹棍使劲敲打着树上的板栗，一朵朵板栗像一只只小刺猬从树上跳下来，我迫不及待的用手接，手一下子被刺的好痛。妈妈无可奈何，只能让我站在一旁。一阵“刺猬雨”过后，外婆便用脚去踩着这些“小刺猬”，刺猬的肚子裂开了，我把小刺猬肚子里的栗子放进了框子。不久我们便满载而归。
龙游，我忘不了你，因为那充满了我的美好回忆。
清晨起来，天空灰蒙蒙的，仿佛随时就会塌下来。我走到丝绸似的马路上，马路两边漆黑一片，让我不经有些害怕。
突然，几个“汪汪汪”的声音，原来是一户人家的“神兽”——狗子。我家的两只“神兽”也跟了过来。一只像马，一只像羊。也对着那只“神兽”叫了起来，它们冲了过去，和那只狗打成一片。
天微微亮了，路边嫩绿的小白菜在露珠的衬托下，显得十分可爱。刚睡醒的野葱也探出了头，好像还没睡醒，一会儿低着头，一会儿又抬起头来摇一摇。
路的另一边，野草霸占了所有地方。在不远处，高大的竹子坚强耸立在石头缝上。远处，一大片一大片的松林长在那里，密密麻麻的。
到处都是绿，好像绿色的墨水瓶倒翻了，全是绿。
突然传来吱吱喳喳的声音，是画眉鸟在唱歌。往前走，是一条小河，河水清澈见底，还有成群结队的小鱼、小虾在河里自由自在的游来游去。有几位姐姐，正蹲在河边洗衣裳，还唱着歌呢！
天亮了，我又回去了，这乡下的风景可真美啊！
我的家乡－--金黄色的玉米地、蔚蓝清澈的河水、翠绿一片的西瓜地……它，就是我的家乡—美丽的沙河。
春天，万物复苏，生机盎然，嫩绿色的小草，悄无声息地从地底下探出头来，好像在侦察外面是否温暖。大树也把自己打扮成翠绿色的模样。就连玉米苗、麦苗也来凑热闹，它们成群地从土地里钻出来，像是在问：“春天到了吗？”
夏天，炎热笼罩了整个村子，鸡、鸭都不叫了，只有树上的`几只蝉还在不知疲倦的叫着：“知了，知了……”那清朗的歌声，仿佛在说：“热死啦，热死啦……”这时，一些人正在采摘成熟的西瓜。不论是熟的还是没熟的，都在阳光的照射下显得格外耀眼。
秋天，硕果累累，谷子、玉米都...
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乡村最美教师们在那些条件艰苦的乡村里，用了不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。说到这里，同学们对最美乡村教师事迹材料了解多少呢？下面小编给大家带来了关于乡村教师的事迹（精选12篇），仅供大家浏览。
阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
一、锤炼思想，提升修养
在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
二、勤于学习、潜心教育
阿孜古丽·买买提老师，勤于钻研业务，善于抓住机会潜心学习。她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽·买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
四、克服困难，忠于职守
阿孜古丽·买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提老师一直承担六年级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，...
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有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的乡村日记（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
乡村的空气是清新的，乡村的天空是蔚蓝的，乡村风景是独特的，乡村的一切都会让你来了就不想走!
夏天的早晨，凉风吹过，浑身舒服极了!鸟儿在树枝上唱着歌，大公鸡用它那响亮的叫声唤醒了在睡梦中的人们，似乎在催使人们干活。
中午，太阳公公充满了活力，将阳光投向了田园中，庄稼树木都被晒弯了腰。但孩子们却充满了活力，跳进了路边的小溪中，只见“扑通”一声，浪花似乎在欢迎孩子们，孩子们欢快的笑声为闷热的中午增添了几分乐趣。
下午，人们便把小桌子搬到外面院中，一起边吃饭边可着那天空，天空此时又换了一个红色的裙子，美极了!望着天空中的云朵，有的像糖果，有的像一朵朵漂亮的棉花，不一会儿便消失了……
夜晚，太阳慢慢地离开了天空，柔和的月光倒映在小溪里，它仿佛为自己找见了一个“归宿”，溪边的知了双双高声唱着歌，陪伴人们进入梦乡。
这就是乡村风光，令人留恋着迷的乡村!
农村是一幅迷人的画面，描绘了农村人民的美好生活和农村的美丽风景。
当你去农村时，你通常住在红色墙壁和蓝色瓷砖制成的简单房子里。当你走过他们家，你会看到肥猪满栏。都很胖，很有朝气。
乡下人的院子里，鸡也很悠闲。一些鸡在院子里自由地跑来跑去，一些母鸡在窝里咯咯叫，一些公鸡在田野里大步流星。
在乡下人的房子前面的田野上，有一些菊花，它们在傲霜盛开着，色彩斑斓。快看！那朵花红色像火，白色像雪，粉色像霞，大的像圆圆的彩球，小的像精致的灯笼。
在乡下的房子前面，会有大面积的庄稼。这里的冬瓜真大！像一个白白胖胖的娃娃，披着白纱，美丽地躺在那里；像罐子一样的叶子在风中摇摆。火红的辣椒像一团团燃烧的火焰，辣椒一个个弯弯的，头大头小，像角；红色的西红柿沉重地挂在弯曲的树枝上，像一盏小灯笼，真的很醒目；在短茄子枝上，有穿着紫色长袍的大肚子茄子先生。
在农村，田野里长满了金黄色的小麦。一阵微风吹过，稻草轻轻舞动。多轻啊！田野里散落着几根电线杆，像哨兵一样守卫着农田。远处美丽的乡村。
乡村风景是如此美丽、独特、可爱和迷人，无论何时、无论何时、无论何地。
农村生活是城市人想要的。是一片自由、和谐、美丽的农田。早上云蒙蒙，中午太阳如火，晚上微风习习，扑面而来。
农村人的大门永远是半开的，人们从来不怕被抢。因为我们彼此了解，单纯善良。猫狗很多，总是自由自在的游荡。猫可以爬房子的边缘。即使他们偶尔下瓦，户主也不太在乎。狗，大白天到处玩，看到一群狗时不时的嬉闹，直到晚上才回家。黄昏时分，绿荫下，门外，经常看到许多老爷爷老奶奶们成群结队地谈笑风生。晚上，在一些小树里，有一种“知道你知道的”的.叫声。啊，是只小蟋蟀！孩子喜欢小蟋蟀，经常和其他小蟋蟀“打架”。或者从小房间里传来“赢了，钱——”的欢呼声...
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在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的描写乡村教师的作文，欢迎大家分享。
如今的社会，大学生就业，不仅面临着各种各样的困难，更面临着更多的多面性的就业选择。瑶族姑娘小卜就对此犯难了：到底是选择回到家乡，做一名教师，献出自己的绵力，改变家乡的贫困面貌呢？还是选择到著名外企发挥专业特长，追求平稳幸福呢？或是选择从心而为，追逐梦想的脚步，实现创业梦呢？无论何者，小卜都难以抉择。而我却想对她说，浓浓乡情，做最美乡村教师——为家乡奉献绵薄之力。
回到家乡，顺应了父老乡亲的想法，教书育人。一方面， 小卜是瑶寨里第一个大学生，接受了良好的教育，回乡发展，是对家乡的一种回报。做一名教师，更是给予了家乡孩子一个知识改变命运的机会，体现的是社会价值的提升和人民教师无私奉献的精神。另一方面，人们常说“落叶归根”，而于敏院士却说：“不要等到老了才落叶归根。”的确，人生更应该在年轻时对自己的“根”有所贡献。因为，现如今青春就不该挥霍无度，而更应该在最青春的时候，为这个社会做到有所回馈，那必是你一生最值得骄傲的事情。人永远不要等到老了，才想起我是时候对这个生我养我的社会有所回报了。然而，却已是老来无力了。所以我们更应该趁着年轻，在有能力的时候有帮助他人，因为人，应该感恩。回报家乡，回馈社会，是每个人应该有的责任。
“最美90后乡村教师”陈秋菊，在毕业后，毅然决然地选择了“教师”这个职业，选择在乡村坚守岗位8年。原以为能在县城中学当个中学教师，却不料被分派到山区当小学教师，环境简陋，物质条件更是差到不行。然而从小就在县城长大的她，并没有因此选择离开，而是选择了留下与坚持。这份坚守何不让我们感动？她默默地将这些青春年华奉献给了大山的孩子们，为这个山区奉献自己的绵薄之力。她的奉献不正是个人价值的实现和社会价值的体现？
选择大企业，追求平稳的幸福，却少了一份责任；选择勇敢追梦，实现创业，却或许面临的是挫折和失败；而选择回到家乡，回到故土，不仅是对家乡的回报，更是自己内心对家乡责任的承担与责任的体现。所以，回到家乡，做最美乡村教师，献出自己的绵薄之力吧。
恶劣的环境，贫瘠的土壤。有了你们那份坚守着的滋润，使这里的生命更加怒放。——题记
从网络上查看了《最美乡村教师》的颁奖晚会，荧幕上那一幅幅可亲可敬的画面，他们那纯真的笑脸，句句朴实的话语，无不折射出血浓于水的情谊。看似平凡的工作，却做着太阳底下最光辉的事业。
艰苦的环境，贫瘠的校舍，恶劣的教学条件和微薄的工资，没有让他们退缩，他们坚守着大山深处渴望知识的孩子们。没有嫌弃、没有抛弃、没有放弃。他们跋山涉水一家一家的去家访，最终让许多辍学的孩子重返校园。他们没有豪言壮语，没有惊天动地。他们淡泊名利，执着坚守...
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