实习记者个人年终总结是对一年的工作进行回顾与总结的重要环节。在这一年里，实习记者充分锻炼了自己的新闻素养和专业能力，也收获了宝贵的经验和教训。在这个导语中，我们将分享一位实习记者对过去一年工作的感悟和思考。
记者部的工作随着时间的流逝已经接近尾声，为了更好地记者部半年来的工作经验和教训，特结合半年来工作的实际情况，如下：
一、本学期工作的重中之重就是校庆的宣传报道工作。在校庆期间，校广播站记者部在校庆宣传组的领导下，举全部之力，胜利地完成了校庆期间的宣传报道任务，全部稿件都及时播放，全部稿件都发表在了西华师大，较好地发挥了校党委宣传部领导下的校园媒体的作用，为校庆的胜利举行做出了贡献。
二、在校庆前期的宣传报道工作，我部也按部就班的做的有声有色。为了迎接校庆的到来，广播站特为记者部开辟了《校庆之声》特别专栏节目，于每周二中午播出。平均每期节目容量达到了五千字，并且在校庆期间加大了节目容量，播放稿件近一万五千字，较好的为校庆做好了宣传。此特别专栏节目共播发了十一期，电子文稿已经全部交校庆办存档。本节目的播音工作由专题部承担。
三、为了宣传优秀校友的业绩，使全校学生在积极上进的氛围中成长，广播站特在晚间开办《优秀校友风采录》节目。节目内容主要播发由校庆办组编的《优秀校友风采录》，每天两至三篇稿件，把广大校友的对母校的深情厚谊带到了师生身边。
四、记者部大一大二记者共计十八人，人人参与，积极配合，较好地完成了宣传～部及其它职能部门下达的宣传任务，做好了诸如迎接教育部普通高等学校学生管理规定检查的宣传任务、党校之声优秀学习稿件宣传、各院系校庆活动采风系列报道、校庆感言全校老中青教师代表专访工作、校庆期间学生最关心的问题系列调查工作等各项宣传报道工作。
五、广播站记者部团结务实，做到了每晚必有校内新闻及国内国际的重大消息，并且做到了校园重大新闻无遗漏，系列新闻活动不重复，重特色。特别是在校园新闻方面，配合教务处、后勤及产业集团、招就处、保卫处、宣传部、基建处的工作，以与学生关系密切的事件为切入点组织专题报道，如：“学校周边环境、治安、教学工作、新区二期工程进展、党校宣传工作等。
六、记者部校园新闻部分重点以学工部、校团委组织的活动为中心，积极关注各院系特色活动，如：校园文化艺术节、学术讲座、校庆期间文体活动、竞教比赛、青春风采大赛、及各类的校园文化活动，并在学生工作中，注意所宣传报道结优秀社团相结合，重点做好了广播站、大学生心理咨询中心、国旗班、校学生会、校团委秘书处、校园119、校园110、青志协等社团的宣传报道工作，及时地及报道了非富多彩的校园文化生活。
七、广播站记者部一如即往地做好了《新鲜校园新鲜人》栏目，宣传了校园内优秀的人物，做过国旗班班长高永振、外国语学院日语外教、吉林阿铁等人物的'专访和直播。宏扬了西华师大精神，树立了主人翁意识，努力...
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作为一名实习记者，我回首过去一年来的工作经历，感慨万千。面对各种挑战和困难，我努力克服了自己的不足，不断提升自己的报道水平和写作能力。在这个年终工作总结里，我将详细总结自己的成长经历和取得的成果，也希望能够为新的一年制定更进一步的职业发展计划。下面是小编为大家收集的“实习记者个人年终工作总结”，希望能帮助大家。
20xx年的结束预示着06级记者的离开，也预示着07级记者开始挑起大梁，盘点这学期的工作，从中秋茶话会到招新，从日常采写到每一次例会，都有很多可以总结的地方，有很多工作是从来没有接触过的，总之，有很多变化。
1.例会增加评报
这大概不能算是变化，因为曾经也有过例会评报的制度，只是现在加以规范，并写入规章。可以说评报是除了实践写作之外，提高采写能力的最有效手段，但本学期试行的几次评报效果并不理想，大部分学生记者并没有认真读报，也没有积极发表对《哈工大报》的意见。究其原因，主要是缺少督促和强调，造成有些人思想上不重视评报纸。这说明，光有制度而不按照制度办事是行不通的，有了《条例》就应该严格执行，制度到位，思想也要跟着到位。
2.与其他学生媒体的交流
与我们有接触的本校其他学生媒体主要有研究生记者团、哈工大研究生编辑部、管理学院记者团、管理瞭望编辑部，需要特别说明的是，算上我们，这几乎是哈工大所有的有学生参与的媒体。现阶段，与其他媒体的交流主要是互听例会、共同采访，希望以后能有稿件交流、联谊活动等加强合作。
3.一二区交流有所加强
相比较以前，本学期从一区回二区参与、旁听例会的人数有所增多，每次老记者都会讲一些关于记者团的感触，或者新闻采写中的一些有趣故事，这样有助于提高记者团的凝聚力，值得推广。同时本学期组织团队培训一次，从05级到08级，两区记者共同参加，这在以前是很少有的。
从我个人而言，本学期的.工作主要是三版学生编辑、与学校其他学生媒体交流。本学期，稿件统计的工作由刘森完成，所以我并不知道学生记者是否都完成《条例》中规定的每月两篇稿件。但作为学生编辑，从我收到的07级记者的几篇采访稿和讲坛稿而言，结构上符合要求，细节上还有待改进，依然有很多错别字和不通顺的语句。文字功底是对学生记者的基本要求之一，这就要求学生记者从每一篇稿件做起，认真对待，反复修改，提高能力。印象中，只有xx的几篇稿件比较硬，用字规范、到位。从日常表现中也可以看出，经常在编辑部出现的xx稿件进步就比较快。二区的新记者也有一些邮件过来，给我的感觉是他们更加灵活、大胆，用字更贴近生活。
在与其他学生媒体的交流中，我们和两个研究生媒体有一个共同采访的项目，但我们参与其中的人数很少，主要是因为项目不很适合本科生。与两个管理学院媒体有一个征文活动，当时虽然希望我们记者团积极参加，但最后好像并没有做到，至于后来的获奖征文共同使用倒是便宜了副刊学生编辑，但听说，稿件质量并不高。所以...
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